Fraværspolitik for skolens elever
Ved sygdom sender forældrene besked til skolen enten på Viggo eller gruppetelefonen den første sygedag. Måden det skal gøres på afhænger af aftalerne i den enkelte gruppe eller klasse. Hvis barnet fortsat er syg efter en weekend, gives besked på ny.
Opmærksomhedskrævende fravær : Skolens lærere er særligt opmærksomme på fravær, hvis et barn:
- har 4 eller flere fraværsperioder den seneste måned
- har 10% ulovlig fravær den seneste måned (en elev udebliver fra skolen uden
forklaring)
- har 11 eller flere fraværsperioder det seneste skoleår
- har 10% samlet fravær det seneste skoleår, dvs. 20 ud af 200 skoledage
- inden for den seneste måned er kommet fem eller flere gange for sent i skole
Barnets lærere vurderer, om det opmærksomhedskrævende fravær er bekymrende.
Bekymrende fravær kan i kombination med højt fravær være :
- hvis fraværet er stigende - hvis barnet ligger fagligt under niveau - der er risiko for faglig eller social eksklusion - dårlig eller ingen kommunikation med eleven og forældrene - negativ og ustabil relation til de andre elever i klassen - eleven har særligt fravær ved bestemte fag eller på bestemte ugedage
Hvis elevens lærere vurderer fraværet som bekymrende , tager lærerne initiativ til dialog med eleven og forældrene. Der aftales, hvad der skal til for, at fraværet kan komme ned på et rimeligt niveau.
Hvis fraværet efter en måned fortsat er bekymrende, holder lærerne et møde med forældrene og eleven. På mødet udarbejdes en handleplan, som alle parter bidrager til, og en dato for et opfølgende møde fastsættes.
Hvis elevens fravær efter 3 måneder stadig vurderes som bekymrende, udarbejder lærerne en underretning, der sendes til kommunen (socialforvaltningen). Forældrene kontaktes herefter af socialforvaltningen, hvorefter det vurderes, hvilke tiltag der skal iværksættes. I hele perioden fortsætter dialogen mellem lærerne, forældrene og eleven.
Ferie uden for skoleferierne: Ferie uden for skoleferierne skal altid aftales med gruppelærerne i god tid. Som udgangspunkt ser skolen helst ikke, at eleverne tager på korte ferier i skoletiden. Gruppelærerne vurderer derefter, om det er problematisk i forhold til elevens faglige og sociale trivsel at være fraværende. Det kan ikke forventes, at skolen giver lektier med, planlægger særlig undervisning eller på andre måder kompenserer for den mistede undervisning. Omvendt kan skolen udtrykke forventning om, at eleven arbejder med udvalgt stof i ferieperioden. Ved længere rejser kontaktes skolen med henblik på fritagelse for undervisningen. Ved længere rejser påtager forældrene sig undervisningspligten i perioden, hvor eleven er bortrejst.